RAÍCES CUADRADAS

 Comparto recursos sobre las raíces cuadradas. Espero que os ayuden.

https://www.youtube.com/watch?v=Jibwwyi88N4

https://www.youtube.com/watch?v=kQy6cgefLgk

https://www.youtube.com/watch?v=DoAiC-P3gOA

https://www.superprof.es/apuntes/escolar/matematicas/aritmetica/naturales/calculo-de-la-raiz-cuadrada.html

https://www.superprof.es/apuntes/escolar/matematicas/aritmetica/naturales/ejercicios-de-raices-cuadradas.html

DESCOMPOSICIÓN DE NÚMEROS EN POTENCIAS DE BASE 10

 Hola a todos y a todas, comparto estos recursos para aprender a descomponer números en potencias de base 10.

https://www.youtube.com/watch?v=0YZM5c03N3U

https://www.youtube.com/watch?v=Fhw1kwsHRmk

https://www.youtube.com/watch?v=TOvLp1QZ8S8

https://matematicasdesdecero.com/aritmetica/descomposicion-de-un-numero-utilizando-potencias/

https://www.mundoprimaria.com/recursos-matematicas/potencias-de-base-10

https://www.matematicasinclusivas.com/5o-quinto-educacion-primaria/actividades-potencias/

CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD

Comparto un vídeo de la profe Susi sobre los criterios de divisibilidad y enlaces con ejercicios para practicar.

 https://www.youtube.com/watch?v=SkwBerst0zM

https://www.matematicasinclusivas.com/6o-sexto-educacion-primaria/ejercicios-criterios-divisibilidad/

https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/01/EJERCICIOS-MULTIPLOS-Y-DIVISORES.pdf

https://www.superprof.es/apuntes/escolar/matematicas/aritmetica/divisibilidad/ejercicios-interactivos-de-criterios-de-divisiblidad.html

MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO Y MÁXIMO COMÚN DIVISOR

Comparto estos vídeos de la profe Susi, que me parecen muy útiles para aprender el mínimo común múltiplo y máximo común divisor con diferentes métodos.

Además, comparto ejercicios para practicar.

Espero que os pueda ayudar

https://www.youtube.com/watch?v=ADcPfyt6LvY

https://www.youtube.com/watch?v=g1xJYrNgwts

https://www.matesfacil.com/ESO/numeros/problemas/problemas-resueltos-aplicacion-mcm-MCD-minimo-comun-multiplo-Maximo-Comun-Divisior.html

https://www.superprof.es/apuntes/escolar/matematicas/aritmetica/divisibilidad/maximo-comun-divisor-y-minimo-comun-multiplo.html

https://www.edufichas.com/matematicas/minimo-comun-multiplo-maximo-comun-divisor/

https://matematicasiesoja.files.wordpress.com/2018/08/er-mcdymcm.pdf

numerator

Ideas para aprender las tablas de manera manipulativa

https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/ideas-diy-aprender-las-tablas-multiplicar-forma-manipulativa/

Eje de simetría: Qué es y juegos

https://www.cokitos.com/tag/juegos-de-simetria/

https://micetf.fr/Symetrie/

http://odas.educarchile.cl/objetos_digitales/odas_matematicas/Mat_Mod10_3ro_2_1sem.swf

https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/geometria

https://luisamariaarias.wordpress.com/2012/12/06/juega-con-la-simetria/

JUEGOS MOTRICES PARA APRENDER LAS TABLAS DE MULTIPLICAR

¿CÓMO HACER UN CAMPO DE FÚTBOL CASERO?

Esta actividad nos va a servir para trabajar contenidos de matemáticas: circulo, circunferencia, líneas paralelas, diámetro, plástica y juegos de Educación física.

JUEGOS DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

https://www.aulapt.org/2017/05/12/resolucion-problemas-ayuda-visual-cuantos-me-faltan/

CUADERNILLOS DESCARGABLES

Cuadernillos descargables de 1º a 6º de primaria

1º http://www.dylar.es/uploads/libros/208/docs/MATEMATICAS%20BASICAS%202%20-%20DYLAR.pdf

2º http://www.dylar.es/uploads/libros/211/docs/MATEMATICAS%20BASICAS%205%20-%20DYLAR.pdf

3º http://www.dylar.es/uploads/libros/214/docs/MATEMATICAS%20BASICAS%208%20-%20DYLAR.pdf

4º http://www.dylar.es/uploads/libros/217/docs/MATEMATICAS%20BASICAS%2011%20-%20DYLAR.pdf

5º http://www.dylar.es/uploads/libros/220/docs/MATEMATICAS%20BASICAS%2014%20-%20DYLAR.pdf

6º http://www.dylar.es/uploads/libros/223/docs/MATEMATICAS%20BASICAS%2017%20-%20DYLAR.pdf

NÚMEROS ROMANOS

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos_Mundoprimaria/primaria/tercero/jugar/index.html?id=4382

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos_Mundoprimaria/primaria/tercero/jugar/index.html?id=4388

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos_Mundoprimaria/primaria/tercero/jugar/index.html?id=4390

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos_Mundoprimaria/primaria/tercero/jugar/index.html?id=4394

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos_Mundoprimaria/primaria/tercero/jugar/index.html?id=4394

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos_Mundoprimaria/primaria/tercero/jugar/index.html?id=4399

JUEGOS DE REPASO LO APRENDIDO EN MATE

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos_Mundoprimaria/primaria/index.html

VÍDEO DIVISIÓN DE DOS CIFRAS

VÍDEO CAPACIDAD

VÍDEO LA DIVISIÓN DE UNA CIFRA

RELEVOS DE LÍNEAS

Para repasar y adquirir conceptos de líneas salimos al patio a buscar líneas en el patio, las hicimos con las cuerdas en parejas o individual y para terminar hicimos juegos de relevos en los que tenían que ir saliendo haciendo uno a uno la forma preguntada.

RAYUELA MATEMÁTICA

Con esta rayuela matemática hemos trabajado el cálculo mental de varias formas. Primero haciendo yo operaciones sencillas y tenían que saltar en el resultado. Bien se preguntaban ellos por parejas o ponía a algún compañero que les hacía la pregunta. Cuando organizaba los grupos les ponía por grupos de nivel.

EL DISCO PREGUNTÓN

Con un fresbee jugamos a formularnos preguntas del contenido trabajado. Empiezo yo y si no la saben pasamos turno a otro compañero al que piden ayuda. Lo he utilizado para trabajar varios contenidos. A medida que avanza el curso subimos la dificultad motriz con el objetivo que para poder responder tienen que coger el fressbee. Si se cae el suelo pasa la pregunta. Se puede llevar a cabo también en pequeños grupos.

COME TABLAS

Interesante recurso para trabajar cualquier contenido. Nosotros lo usamos para iniciar las tablas con los niños de segundo de primaria y alguno de primero de primaria que mostraba interés.
Empezamos con la del 1 y la del 10. Después con la del 5 para trabajar las horas y quién quería trabajaba la del 3 y la del 4. Todo ello se hizo una vez trabajado manipulativamente el concepto multiplicación. En cuanto a la organización lo hacíamos de varias maneras: los que se las sabían hacían de profes y hacíamos pequeños grupos, en parejas o por grupos de nivel que los establecía yo.
Os lo recomiendo para trabajar otros recursos en clase cómo los sinónimos y antónimos, cálculo mental, etc.